第164章
开局一个留子(无限) · 奶油霸天虎
第164章
藤球抗赛开始, 根据老师局两胜,平局直加赛。
但觉副本逗玩。
摩拳擦掌美玲慧敏加油鼓气半,结果球网叫名字女却腼腆笑笑, 点想话但知什感觉。
她典型溙长相, 美玲慧敏花裔太样,更样。差异带造些微妙气氛它副本感受, 今早校车感受,但刻半私情境,感受完全友善。
奇“, 许以做朋友”。
“咕噜勃吧!”剪短头、眼神些英气女孩冲笑。歪头想, 费劲背宿溙语扒拉相近句,猜测她概“准备吗”之类。
试笑回应:“咕噜勃咩!(准备)”
女孩显听懵, 接“扑哧”笑,气氛顿轻松许。短女抬手比“加油”姿势, 脚轻轻把球踢, 开始第轮球。
藤球空划弧线落向位置。间反应, 顿手足措,差点想手接,但立刻记玩意儿“脚、头、肩”。
慌忙抬脚想挡,结果趔趄——“啪”声, 球砸腿。
“哎呀!”己笑,她些伙笑片。动搭话短女孩连忙跑, 笑拍拍肩:“麦奔啦~()麦奔啦~”
笑点头,脑通搜索, 句:“考壮!(谢谢)”
球继续六之间传传。慧敏美玲踢极,动很灵活,踢高球, 美玲立刻跳肩挡,干脆利落,呆,吧唧吧唧拍手。
吧,努力。姐姐呢,真总拖腿。
直接话总肢体协调,旁边光明正模仿她动,试图找准力点。
边球候,试几女孩样,脚掌轻挑球,另脚脚打摆,让球空做次漂亮弧线传给美玲。
哇!居功?
戴牙套女孩惊讶,伸拇指:“嘎啦啦!(厉害!)”
想半,向美玲求助:“怎呢?”
“咪凯!(厉害)更嘎啦啦~”按照美玲教念完才现,她故意耍,让句夹花语半熟溙语。
啧啧嘴,美玲通锤。蹩脚音让笑仰合,开情绪毕竟靠语言流转,友情。
渐渐,比赛,变像游戏,往传球,偶尔因为接球追满场跑。止次摔沙,但每次爬伸手扶,活力满满喊句:“斗猜~()”
气喘吁吁站身,笑应声:“斗猜斗猜~”
美玲擦额头汗水:“她很,放以吃吃。”她想给再介绍几玩。
“很啊。”回,朋友越总嘛。
慧敏咧嘴:“太啦,亏刚刚担惊受怕久,但她根本力踢,陪玩啦,今再什怪吧。”
“哎——别——”恨捂住慧敏立flag嘴,惜,她已把话。
“怎、怎?”惠敏惊失色。
“,先继续吧。”气力。
怪慧敏,坏候,本预兆。
比连再踢几轮什情况,轻轻脚,最开始话短女声惨叫,把吓跳。
美玲慧敏转头,但她知商议轻轻踢。
摇头:“,问题。”
管,美玲已准备冲女伤情,却重重撞空气墙,顿摔屁股墩。
“吗?”她揉背皱眉,苦笑。
点点头。
慧敏站身边,她理解话忧怨眼神什意思。
现,整球场边界被形结界圈住,连围网变死死封闭,原本操场另侧训练体育老师,甚至教楼偶尔走巡逻老师影——全“消失”。
女孩围伤员,全副“怎以样”目光——概远比偏执疯狂。
“慧敏,麻烦试她沟通,故意,愿意陪她医务室并承担责任。”,先试试沟通解决。
比赛场,果想继续比赛话,情概以平静结束。
慧敏点头,隔球网边喊话。
“脚,”语气很认真,继续美玲,“根本力,轻轻碰球——算力,技术烂,踢重。”
认真,美玲却忍住笑:“。”
清咳声,美玲边沟通边竖耳朵慧敏。
“讲笑话。现球场,被困住,。”
两点头。
“球让受伤,且偏偏碰它之;再加被困——叫它结界,觉——”顿顿,“球想挑拨她情绪立。”
“让以为她怪…以为她报复?”美玲。
“,”,“觉吗?本开开体育课,突球问题,偏偏让受伤,她怪,想解释却概率,被困住离开…很像制造场冲突。”
美玲几秒,消化切,突问:“怎办?”
沉吟:“现打藤球比赛吧,规则概赢以结束,吗?”
“应该吧,”慧敏走。她沟通失败。
气势汹汹女,她已摆阵型,眼神充满敌意。尤受伤,血迹斑斑棉袜简直她勋章似,宣誓马血债血偿。
加快语速:“正因为场‘游戏’明显逼赢,它反‘赢’。”
美玲皱眉:“啊?”
解释:“果设计场景,设激抗情绪局,把唯‘解’摆儿——赢。太明显?”
“以怀疑,”慧敏反应,“赢诱导选项?”
点头:“且想想,偏偏让新手场,队伍很平?”
“底…”叹口气,“太赢。果非赢才,太平,明它唯解。”
“或,‘赢’至少很难达目标。”补充。先女打往归根结底把谓比赛比赛,客客气气开玩球,果真非拼输赢,管怎,队,很吃力。
儿赢,儿赢太现实唯目标,美玲慧敏听四眼直,真糊涂。
“先管什啦,”美玲忽拍拍肩膀,放弃思考,选择直接迎战,笑,“躲,注意别拖腿别被砸受伤,慧敏设计队形!”
愣,她已扯慧敏战术讨论:“玩金字塔,负责接,压,——别笑!听指挥!”
忙迭点头,正合意啊:“闪避再加观察球,它底怎回。”
“先打打,情况再!”
,已球,记快狠腾空球——直直朝踢!
惊叫被堵喉咙眼儿,及思考,身体已凭本躲美玲慧敏身。
“躲快点啦!”美玲差点准备,她边跳脚背拦球,边喊,“集注意力!”
球被她挡,旋转落,再弹。慧敏快速侧滑,伸腿接住球,传回。
她动极标准——脚背内侧稳稳托球身,轻轻挑,让球翻筋斗腾。球空划条漂亮弧线。
算旁观,许仍点什。
美玲早等,她像预判,纵身跃,居空完漂亮倒挂金钩!
哇!高打球吗??傻。
球狠狠砸向,女显想美玲慧敏配合,技术非常位,仓促间想跳反接——却接稳,球弹她肩膀,瞬间划破运动服。
“喂!”喊声,“别肩膀接!”
刚刚眼:球表知何长圈粗硬利刺!
仅提醒美玲她,想提醒。美玲懂为,但依帮翻译。
“腿以外部位接!球刺!”
闻言愣,捡球眼,直接愤怒再次朝猛踢。
球直冲门。
往滑步,美玲立刻补位置,转身,脚跟把球拨给慧敏,“继续!”
缩身,全神贯注颗球动向。居样!球像活样,每接次,它刺更加尖锐点。且快接触身体候才产变化!
赶紧喊:“它化——越打,它越危险!刚刚赢局吗?既样——”算觉赢球比较难以达,呢?何况谁知美玲球技居。
“美玲,慧敏,先加油,努力次再赢局直接离开?”
“!”
慧敏脚传高球,美玲跳,准备再次倒挂金钩。
次,女跟跳,她动竟奇整齐——,整齐才怪。
她现哪最开始阳光活泼热情样,像被魇住样。
样防御之,攻却样凶猛。
才刚站,球已高速飞,次,精准砸向慧敏腹部。她躲闪及,“呃”声倒吸冷气,双手捂肚,脸色白。
血迹很快洇开,她咬牙,球落之脚接住,先传给美玲,再躲旁缓劲。
冲帮忙查伤势——密密麻麻针刺样血点股怒气冲脑壳。皮外伤。
“她根本踢球,打。”慧敏忍痛,脸色变愤怒。
抗类运动为胜利以极,但朝手身体砸本流氓为。
冷静,恍悟藤球异变底怎搅动场思。果它目,让本谐变互相厌恶打开交话,解决它办概——
“美玲先别急踢回!”
晚,美玲已尽全力把球踢向,且朝她肚。
慧敏美玲最朋友,算初相识慧敏静莲俨副跟班样跟美玲身,美玲喜欢逞、偶尔些坏眼普通少罢,喜欢慧敏静莲话,怎她玩?
。轻松躲避,再回踢,她力更层,美玲伸脚接住,再打回。
回回,每脚带难以置信力,完全考虑身体承受范围。
球像炮弹样脚弹,直接朝飞,目标脸,肚,膝盖以脆弱关节,总之哪容易受伤往哪儿。她己,竟完全意膝、肩、胳膊肘、甚至额头接球。
女膝盖拦球直接被扎擦破皮,鲜血顺她腿往流。她似乎感觉疼痛,抹把汗,再次球猛力踢,砸向美玲腿。意识冲,试图挡住——但太晚。
美玲摔倒,鞋底摩擦操场声音像砂纸刮耳膜,刺耳难耐。她皱眉,声,但她已忍很辛苦。
美玲慧敏打急眼,再什她想听,咬牙迎,接几球试图接。
旁边躲避候完全吉祥物,直习队友接球球节奏以及落点判断。实证明,实战最锻炼,现藤球师藤球师——胡思乱想把己给逗乐,赶紧甩甩脑袋,专注局势。
状态实。睡觉,午吃点米饭炖豆,几轮气喘牛,臀推麻。
“她机器吗?”美玲口喘气问,愤愤,“她累吗?”
“她像需休息。”慧敏勉强站,挥汗雨。
“两总算肯静话吗?”奈回。
俩伙很听话,但底脑育完全容易屁孩——傲慢使把她俩锤遍——精力,脑静。
实,身体普通,运动再怎热血,必须遵守身体极限。,显早已再属“正常”范畴。
她毫喘息,表情,需交谈却配合完美缺,脚需教练赛场旁边帮忙喊话更换战略啊!更别提她每次脚像机关条精准运。
“她现已算普通,两像讨厌思想正常样泄情绪,”,飞身踢脚。
像第次女孩受伤样,运动普通球员本危险性,虽计划穿鞋脚踢,免让腿吃伤害。
现,藤球尖刺几乎长以洞穿肌肉程度,被疼痛激差点脚软,但球踢回。
“项运动俩,,以果认话,什,先配合,直己意识。己先嫌隙话,样紧张、理智沟通刻,言绝致命。”股脑,“她样,她远比更痛,但感受痛、体力迅速消耗己。”
“打,被吊打,哪怕最终比赛结束,现场景被解开,实实伤依吃。”,“以,现开始,以再以赢比赛为目标,因为平比赛,确实该参。”
“怎办嘛!”美玲竭力接住新球,她把浑身力气集腿才,吼声脸部肌肉代偿,顺便给己释放压力。
“美玲,果什做,接球,轮球?”问。
美玲先愣:“理论样。现裁判,换球权…”她倏尔露“吧”表情,满:“打半,难现别踢动求饶?”
“!”她吼,吼她,比嗓门儿谁。美玲话,虽梗脖,但已服软姿态。
深吸口气。“试试吧。”。至少先静,让思考思考。
想让她怀甘,继续耐解释:“果直接,迟早受重伤。竞技,摧残。果样,打藤球,卯足劲‘输’规则。”
她怔。慧敏率先想表达意。美玲己,再俩,纵点服气,但承认。
球,接球。
往旁边扑,双手高高举,表示放弃。
球己长刺、伤害东西,它己动,它轨迹固,因,让场,东西反弹几,再转两圈,最终缓缓停界线旁边。
既,放弃抵抗。,局球权,落手。
己决想什候球、想怎球以。
稍稍等儿,任何惩罚落,吐浊气,屁股坐,休息。
“什嘛,早知打以休息,刚刚干嘛?”美玲觉太笑。她,但慧敏坐身边。
摊摊手,想想跟她享怎应以任何突异状:“本样,尤莫名妙现怪情况,走步两步再胆猜测——”
诶?
莫名妙...,许想什规则许以什规则。
往常各场景,总根据各件指向性找以运规则。比几钟更衣室,些扫双性别身份问题极刻板印象美貌告诉以往哪些规则靠,想办解决困局。
眼则颗莫名妙挑拨离间球,怎办嘛!毕竟副本,办,办身。
以挑条规则解决它。什规则呢?
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话:明精修几章语言组织,因为昨整睡觉,即便现睡醒感觉晕晕。。==剧情变,章节更新咪刻意再遍^^