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第283章

打穿末日的我成了小学生 · 申屠此非

几岁少平铺直叙带点儿零散语言词句表达己内情感,非常迷茫,半张青掉脸显些扭曲。

“许世界消失,件让感轻松情吧?”

黄谦比己皛样句话。

皛黄谦张迷茫脸,半晌未曾言语。

皛龄,实际历情少。

瞬间,皛想拿身为“长”验想劝阻黄谦,话嘴边停住。

因为皛知,些谓“理”正受些黄谦言,实什。

些理并减少黄谦本身痛苦。

为文明社应该做许帮助黄谦报警?寻求新靠谱庇护?

黄谦话语,听黄谦做类似情,但最谁管黄谦情况,“庭矛盾”,外插手。

似乎被义为“庭矛盾”,算黄谦父亲把打死关系。

且黄谦,爸爸“点关系”。

样“点关系”,已足够让旁想管情。

黄谦懂些。

皛文明社,并且遵守秩序,更觉己些属“长”听很理言论,够什。

以皛短暂思考,给非常符合己性格处回答。

“实,把爸杀怎样?”

刻迷茫黄谦,刻脸震惊:“啊?!!”

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话:第更。

第210章 隐藏 16

隐藏 16

黄谦想杀己父亲吗?

想。

止次想。

尤父亲妈妈打恸哭哀嚎候;

尤父亲打耳鸣且失意识,些咒骂话语耳边徘徊候。

杀吗?

问题根本回答,刻黄谦便已知晓答案为何。

像枷锁捆身。

每产想杀死父亲念头,许许话语脑海深处冒。

些纷杂话语跟:“太,根本打动强壮爸爸。”

“爸爸,做为。”

“反抗,很快。”

“身体疼痛,把注意力转移,很快感觉痛。”

“儿,以反抗爸爸。”

“难想为孤儿吗?果爸爸,。”

“连刀拿稳,砍爸爸之,先砍己吧?”

诸类话语,句接句,以往“劝解”口,部内深处己话。

它纷纷杂杂堆积脑海,直思绪全部堵住。

知晓故庭情况,劝解,怜悯,以温模样句:“怜孩。”沾湿毛巾擦拭皮肤给包扎,再配合声声沉重叹息。

跟样话。

“实,把爸杀怎样?”

,听句话瞬间,黄谦头涌情绪,除震惊以外,竟浅浅动。

以黄谦并第间反驳皛提议,以震惊目光注视皛。

皛任何催促意思,黄谦注视:“求物本。

“临己感痛苦物。

“改变;改变己;远离。

“底想怎做,己。”

皛话语,常遭受暴并且些闭几岁少言略显高深,黄谦理解太困难。

番话带入己身,黄谦变愈沉默。

拿爸件情。

改变?

让爸继续打己妈妈吗?

果够做话,妈妈因为忍耐样残忍待逃跑,常身青紫血痕,耳旁常回荡父亲充满诅咒、狂躁、愤恨话语。

远离?

几岁初已。

妈妈带恐惧憎恶远离,连联系式留,根本找妈妈。

爸爸“点关系”让知情最给予丁点关怀,更。

改变己?

何改变己?

难让己甘情愿承受父亲为吗?积极动父亲沙包?

或变……让父亲敢或愿意动手?

黄谦想想感糊涂,知底该怎做才。

最视线再次移回皛身。

皛外表龄很,但皛神态、做、话式,让黄谦由皛实非常靠感觉。

码跟己相比,黄谦觉皛更意。

黄谦跟皛:“些想通,给些建议吗?”

“杀爸吗?”

皛理反问再次黄谦沉默。

皛微微偏首扯唇,“吧吧,很想接受提议,做点别情吧。”

黄谦眼神催促皛快。

“先做让打怎样?”

黄谦承认己“恋”。

让直接离开为流浪孤儿或直接改变父亲,现够做情。

黄谦很容易接受皛新提议。

——让爸爸想打己候打。

底何让爸爸想打己候打呢?

“两条腿,跑吗?”皛。

末之世界皛,危险最开始情概躲避逃跑。

办,末之世界处处危机。

皛厉害,孩跟孩少,以危机现候保全己已非常容易情。

故皛最开始技躲避逃跑。

黄谦已几岁,爸打,却站原动动等被打实点儿……太。

故皛稍微花点儿间提点黄谦“逃跑”。

止告诉黄谦跑,告诉黄谦该怎跑、往哪儿跑、何利周围形障碍物逃跑。

黄谦省。

码皛跟黄谦接触程感觉。

虽很候黄谦言思维总让皛感觉很“呆”,但皛提点之,几乎皛指令,黄谦非常认真丝苟完。

皛每空水城操场让黄谦跑圈,黄谦任何余疑问,跑晕,皛停停。

突性问题,黄谦许很难突破性属合理合适想,但皛给“答案”,论“答案”难以达,黄谦次次做直达。

皛黄谦听话,“逃跑锻炼”效果错,顺便教点儿黄谦阶课程。

——关被打候何反击。

黄谦底保证己每次临父亲拳头,以功逃跑。

己想跑呢?

候若想被打,做程度反击。

情况,普通瘦弱几岁少,强壮男拳头躲。

皛倒求黄谦以做反打败程度,但些关躲避、卸力、最化减少受伤技巧少。

部教导,皛便选择跟黄谦1v1式。

黄谦刚开始矮己头皛太敢动手,想己底比皛龄、体型,打,指打什问题。

结果皛却跟:“儿,根本打。”

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