第941章 其实我就是超能力者

第941章 实超力

亚山风完世界通测试之，立刻世界通搭建模式简化，并简单模块，以便以通工完项工。

，两相默契——收徒。

四，两带第批即毕业。

亚山课程《类精神世界力量探索》门选修课，关键，愿愿完全己兴趣爱。

开始亚山认为必开始些兴趣，但随间流逝，奇消退，离开，剩往展目标。

想四，听课数量仅减少，反越越，每次课，百场参课程。

亚山跟习几些满意。

知几百，少愿意往向继续深入研究。

课，亚山站讲台，黑压压坐满片熟悉孔，由露微笑。

往常般打开电脑展示今课程，走讲台，，徐徐：“即毕业，非常开堂课够再。明‘精神力量’抱极兴趣，些切实际妄想，很正常。

甚至现些希望够门课程获传超力，比‘念动力’‘想’‘读术’什……”

亚山，底低声笑。

亚山继续：“因为亲眼些课，以为什东西，抢跑厕坐马桶开始打坐冥想。”

再次开笑，知亚山教授什：冥想，听课太专注，即使憋尿愿意报告离开错趣课程，课憋住纷纷涌入厕。

但喜欢亚山教授样授课风格，风趣幽默，内容充满吸引力。

最具魅力位老师。

亚山话题转：“四间，教授课程内容基本讲完，若注意力放精神力研究，必极深感悟，些基础东西，今讲。今点儿样，或许颠覆世界认知。”

瞪眼睛亚山教授，等续讲解，双双眼睛之充满奇，相信亚山教授真给带样东西，因为，亚山教授让失望。

间教室管男女，亚山教授崇拜至极，认为世界，最识。

亚山：“节课讲什？问题：想，精神力量，确实以完想像情呢？向往超力，影视、、话本等接触匪夷思情，够实现呢？”

“哗——”

兴趣更高昂，虽认为亚山教授铺垫，接正否认存，但影响旁边讨论性。

片刻，亚山伸手压，逐渐安静，注意力放亚山教授身。

亚山：“以告诉，类精神力量宇宙规律产，意味它完全符合宇宙规则，以宇宙规则解析它，反样，以精神力解析宇宙规则，互相之，产各匪夷思效果。包括‘念动力’、‘催眠术’、‘读术’、‘感知术’等。

，想象切，以精神力实现，找应。”

再次哗，更诧异之色，许解，甚至怀疑，想，教授打算搞传销、搞邪教吗？

亚山：“怎，相信吗？”

位立刻举手回答：“教授，赞您话，非常理，但情被证明，，办证明，毕竟做并意味存，或许找应。

但想，属‘信则，信则’范畴，证明它，谈信或信。”

亚山挥手示意坐，神秘笑：“若，证明它存呢？”

完，亚山手指勾。

“咔咔咔~砰砰砰~”

整讲台讲台电脑，被瞬间肢解块块细碎零件，漂浮半空，手挥，零件散朝飞，每展示块碎片。

教室百全惊呆，张嘴巴愣原，眼全震惊之色。

亚山哈哈笑：“实幻想超力。”

完，手收，片零件立刻飞回，井井条组装，恢复原样。

像，刚才幕幻觉。

亚山：“，最初级精神力量运，更高级，比‘处藏’。”

完，手凭空现条鞭，钻几猫咪白鼠，鞭轻轻连抽几。

“啪啪啪！”

被抽白鼠浑身颤，几血淋漓物件，它口钻，长手脚处奔逃，嘴叫：“怕怕！逃啦~怕怕！逃掉哒~”

画风突变，很快教室混乱，男女全惊恐尖叫。

亚山则注意观察，露抹笑意。

……

另边，风带微笑帮带几，缓声：“相信‘物演变基因工程’技术？以证明它存，，眨眼。”

完，风左右手臂徒膨胀，迅速变幻形态硕螃蟹钳，咔咔咔两讲台剪碎，变幻狮头，声咆哮碎片咬入口，吃糖样咔嘣脆，吐候，变颗反光球。

狮脑袋迅速变化八根触手，些球马戏团样耍，儿触手尖变龙头，球衔嘴。

风笑：“何？基因工程技术，错吧！”

全麻。

风呵呵笑：“初级变化，给高级些变化吧！”

“咔咔咔~”

量粉红色水晶，风躯体包裹，体型随之增增长，似龙似豹，赫变回【神】模样。

转头，集体受‘精神攻击’彻底石化，露认为温，实际狰狞笑容，嗡嗡：“何？，物演变基因工程技术何？乎意料？哈哈哈！”

想逃跑候，现教室门竟打开，间惊叫声彼伏。