☆、不同路数的合作：教材需要与时俱进

☆、路数合：教材需俱

卢爵：

“刚粗略浏览给资料，并些检索。

“现像称秘密。

“众耳熟详典篇目；太名但开印刷版、很容易买纸质版及电版普通读物。

“似乎正式版、但少量扫描件或照片流传篇章，标注‘某私收藏’。

“私收藏开度虽比较低，但依网搜索，算神秘。”

谷：

“为什寻找神秘元素呢？”

卢爵：

“因为感觉灵气……常规？”

苏书：

“，想知，世界究竟灵力修炼直接指导意义古老典籍？

“最教科书使直接。”

谷失笑：

“首先，请记住刚刚提提：世界灵气代至少已持续数千。

“以教材举例，苏书使教材，卢爵使，差距？

“俩把教材翻，以比。”

卢爵：

“候清晰感觉，跟苏书真辈。

“教材应该苏书爸妈版本差。”

谷宽慰：

“现灵气复苏，选级别高赋，衰老速度应该特别慢。

“五，依般貌美花模样。”

卢爵：

“……已特别把己长相回阶段。”

谷：

“以回，边研究结论，修炼助养颜美容。

“强身健体并列结论。

“越修炼应该越强壮、越美丽。”

卢爵：

“谢谢。

“把楼正回吧。”

谷：

“哦。

“刚……啊，教材。

“，猜，现需灵力教材，数千现比较，差距？

“教材即便真流传，代顶参考价值。

“更重，刚，数千，因为环境灵气，以相关典籍早已被视为幻想故。

“流传程很容易歪曲。

“战火纷飞代，调故类典籍，保存重度靠，便容易现损毁。

“修复，但修复难免错误。

“断累积，今拿手版本初始版本相比，目全非含蓄。”

卢爵：

“但果世界曾灵气代，记录信息载体应该器类吧？

“容易损坏？”

谷：

“再强调遍，世界灵气代至少持续数千。

“哪怕器，样环境，灵气滋养，它比之普通器物坚固度少呢？

“或应该，基灵气炼制器，失灵气，比普通器物更脆弱呢？

“比云纹杂货铺灵气物品，以近最火机器狗举例吧，抽掉灵气，再拿它纯科技制造机器狗比较，哪稳度更高？”

苏书：

“许灵气代，鼎盛科技鼎盛灵气相结合？

“给使尖端科技制造机器狗赋予灵气性，使之为战斗居把抓全狗？”

谷：

“吧，算尖端科技底，但台精密机器失灵气环境放置数千，什结果？

“想漫长光腐朽，石头相最靠谱载体，但石头记录少信息呢？”

卢爵死：

“真古传神器吗？

“比靠高密封性保存格外完？”

两猫期待神情，谷斟酌：

“嗯……传承数千依保存完物品……”

苏书：

“？”

谷：

“博物馆很。”

卢爵：

“……给资料倒确实博物馆藏品照片。

“几件己以现场参观。”

苏书：

“虽已把灵气常，但专业研究员挖掘灵气点点神秘感，很失落。”

谷：

“哎呀，‘石头拔柄剑，接靠柄剑向披靡’，情为故很精彩，放入现实，它很扯淡啊。”

卢爵：

“但古今外故喜欢套路，点现实依据吗？”

谷：

“许某些特殊条件它以为现实，但广泛领域，它猎奇已。

“像新闻、引热议件，它，但往往脱离常规。

“常东西，够吸引眼球。

“众、罕东西，它极难历数千原样保存。

“以，别故，实例。

“俩己制造灵气物品，俩星球摆件放灵气环境百，它肯堆零散球体？

“再把球体放回灵气环境，难它吸收灵气使球体飘，并重新按星球运转规律运动吗？”

苏书：

“动、动遵循什规律先提，但单‘吸收灵气’程序以设。”

谷：

“确放灵气环境百，该设失效？”

苏书：

“，但初，真正活修真全盛代肯做做情。

“像雾辈跨越世界壁送随身空间，辈办类似情，但妨碍雾辈赠送很轻松。”

谷：

“别太参考雾辈例吧，毕竟据研究，世界‘修真全盛代’几率很低。

“以目掘物证判断，世界拥灵气代，灵气浓度极限值很比现强百倍。

“最乐观估计，曾勉强结金丹。

“乘修士比……”

苏书：

“雾辈包容句‘野坏’。”

谷：

“，跟训练素型犬连路走稳猫崽似。”

苏书：

“整世界最高金丹修士话，放雾辈记，勉勉强强入修真门，歹算纯外组织。”

卢爵：

“设集写筑基算入门吗？”

苏书：

“体正式入门标准。

“组织话，需金丹。”

谷：

“边情况致样，本雾辈记？

“知灵气真实存非常奇。

“尤想知否幸原版。”

苏书：

“原版拿彩雾空间，活物除苏云外彩雾空间，以很遗憾。

“猜，果未谁神识达强度，许以神识引入彩雾空间，原版。”

谷：

“，向建议把暂计划列表划掉。”

苏书：

“实表设集，直尽呈现原版，因为觉它本世界参考价值。

“但专名词问题实绕，比案，觉现案相最。

“至少把内容通顺表达，让。

“己记倒感觉每雾团应哪或哪门派或哪东西，但直接翻译世界语言。

“果非翻译，己另外取名。

“表设集之，考虑另取，但取几总感觉，以最现表达式。

“虽感觉偏差，但相偏差幅度己以接受。”

谷：

“把专名词以式糊住，雾辈想保留些秘密，觉些名词告诉更？”

苏书：

“觉。

“因为话，雾辈以直接给本记，或至少让缘感知雾团包含内容。

“实单空彩雾空间足够缘感恩戴德。”

谷：

“，缘另算，雾辈希望至少世界绝数记收获，沉浸。”

苏书：

“雾辈给任何修真教材应该差理由，觉让异世界友直接照搬世界修炼模式妥。

“希望每世界走适合身修炼之路。”

谷：

“之以‘缘另算’，因为挑选缘雾辈做些设置，保证找缘足够适应两世界。

“哪怕沉浸，很快回归清醒。

“许沉浸助修炼神识。”

苏书：

“很。

“读雾辈记原版件点困难情，次读少精力济、犯困，最早以为内容聊缘故。

“花几间读完遍、重头开始读第遍，才开始意识另玄机。

第193章