第213章

第213章

“逆向神接口”提议惊雷，瞬间劈开议室沉闷空气！

“反向提取？！”位头花白老教授猛坐直身体，脑以超乎寻常速度疯狂运转，推演想性：“神接口输端手……思路……妙啊！之直执物理连接导致钻牛角尖，完全忽略信息流双向性！”

信息工程领域专激动附，“错！虽技术层级远达星际代水平，但信息传递基本原理相通，信息传递双向！设备输入，理论存……”

“认为关键……”

“安全！安全首原则！”眼讨论热度急剧攀升，项目组长立刻敲敲桌，声音沉稳力提醒：“论最采取什式，必须确保任何尝试绝季棠脑精神造丝毫损伤！丝毫风险允许存，红线！”

立刻收敛兴奋神色，郑重点头。

实别刻讨论激动，副恨立刻干场架势，实理论讨论，今停留理论构想阶段呢。

胆设想提，需先“答案代答”确认反向通否存，确认存，步才候考虑以季棠身体精神状态，安全提取信息理论阈值少、需研什样外部辅助设备或量供应保驾护航等等。

季棠旁听脏砰砰直跳，怕，兴奋！

长间朝夕相处合，她知项目组己安全重视程度？

她想己被白鼠，想嘴冒些连串她听懂专业词汇，季仿佛已提己每念段资料光明未！

之给陆雯姐背或念候，知每次些专教授念资料，遇她认识字尴尬！！

虽安慰她些专业领域僻字，认识很正常，但季棠每次卡壳，站回答问题却犯常识性错误窘迫，像己白样。

老师职业血脉压制，什候存！

导致季棠候楼之，迅速遍今概念资料，偷偷查字典！

问题，她游戏设备念资料给外界听，但代表她拿笔挨标拼音，幸陆雯姐陪她，因为候她念字，陆雯姐写。

资料些复杂式、图表、结构示意图以及视频资料，搬运真太麻烦。

果以以直接通神传输，些图像视频信息直接传输？她每抽间习素描工程制图？

等等！

果样……她选专业必？！

完全沉浸己思绪季棠注意，她竟意识内疑问给直接问声。

正热烈讨论何向“答案代答”精准提问声音戛止，议室瞬间安静，愣，随即相觑。

哦，之季棠己提议意她选择动画专业，基候她通游戏宣传动画口头描述，搬运回技术资料虽“通游戏视频内容点点窥探代真正科技”变“现资料”，搬运式“背诵描述”变“口述转述”，但因为照片视频资料存，忽视改变季棠专业选择影响。

季棠提问题候，愣。

迟快，材料专刘教授突眼睛亮，抢开口：

“棠改专业想？虽操流程存困难，但操，暑假期间独立现或合具新颖性新型材料，以‘特殊才’名义，直接特招校！硕博连读名额给留，研究向随便……”

“老刘点厚！抢明目张胆吧？”刘教授话完，旁边神物向专连忙打断话，并季棠露比煦笑容：

“棠啊，别听！材料固重，但未命科代……本硕博直通车，外加独立课题组启动资金，何？！”

“太功利！”信息工程佬推推眼镜，镜片反射睿智光，“棠，基础决高度……以习力独厚够提接触‘未样本’条件，信息院，亲带！保证为架构代信息网络关键物！”

“别听忽悠！”源动力领域专急，“棠，源才类展根本……儿！联合实验室，给最平台！破解控核聚变型化关键，落身！”

间，议室次变“抢战”现场，平严肃稳重专教授，刻为争取季棠选择己专业领域，纷纷抛极具诱惑力条件，特招名额独立实验室，本硕博连读级项目参权，听眼花缭乱。

今季棠早已初刚刚高考结束“识”季棠，众位界泰斗热情，她甚至保持偶尔点头附容状态呢！

果，越“吵”越“凶”候，项目组长适站，结束眼画。

项目组长重重咳嗽几声，总算把注意力拉回。

环视周，最目光温落季棠身：“，各位老师，爱才之以理解，但忘最关键点？”

“项目组存意义最终目标为辅助季棠，让她为实现某研究目标‘工具’。未专业选择权永远季棠己手。”项目组长声音清晰郑重，向季棠眼神充满鼓励：“棠，被刚才话影响，更压力。今‘逆向神接口’设想果真实现，确实极改变习式知识获取路径。”

“以……”组长露鼓励笑容，“现完全以跳‘为技术搬运需什’框架束缚，真正静想想果考虑些外部因素，真正喜欢什？什领域真正充满奇热情？未想为什样？”

组长话像阵清风吹散季棠眼迷雾，啊，拥未游戏设备，她每步选择似乎围绕“何更搬运技术”，选专业基实义。

现，条全新、更由路似乎正她缓缓展开。

“急现回答。”组长声音温，让季棠觉放松：

“充足间思考，论最终选择哪向，座各位老师、整项目组，乃至整，最坚强盾。需什资源，想什知识，想办为铺路。”

议室安静，专收敛“抢”急切，向季棠目光充满晚辈最真挚支持期待。

刚才激动并私，实季棠段间表现聪慧、坚韧赤诚，让内把她晚辈样疼爱，以至让聊未专业问题，突想让孩继承己衣钵想。

惜季棠思考半，直已讨论“答案代答”账号问问题精准描述内容，季棠依想己喜欢什专业。

实之选专业候，项目组众虽热情抢，但最像今样，选择权交给季棠己。

次动画专业她己选择，候基什原因呢？

除现己每次描述游戏开场动画，语言贫乏以及文字完全描述己切力之外，什？

！

惊艳！

够知，她第次游戏设备超越代全息投影，第次目睹些真正属未机甲，内受何等惊动魄震撼！

力美、科技艺术终极融合，庞机体悬浮虚空之，流线型轮廓深空背景勾勒充满力量感剪影……

“选择动画专业！”季棠听己。

次，她选择专业原因再因为背负“何更搬运技术”使命重担，想己些宣之口、属未瑰丽惊艳，帧帧编织，让它真正“活”代！

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更~