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第2606章 信仰之重乃传承

带着系统来大唐 · 农家一锅出

第2606章 信仰之重乃传承

“瞧眼情形,需再绕圈?”

李隆基知岛,或陆图。

船队已跑西边采矿,停往回带。

想再,意义,东南岛,即李易候新西兰。

李易摇头:“,咱另,斜向东北向走,遇之海岛。

继续往北,倭绕,路海参崴,最回唐。

另条路线咱边唐遗民,贴南极走。

倭马亚帝边缘走,想继续沿西北,通北冰洋海峡回。

回路倭北区海参崴,绕新罗,海州。”

李易给几条回路,走哪以。

“完南极北极?”李隆基想更,容易次,识啊!

“!”李易,转圈呗,正边补给,完新西兰,再转补给。

接南极,游艇比较累,带船队绕非洲,想南美洲北美洲问题,咱转。

船,装补给足够,水声纳。

“转呗!”李隆基觉次容易,回知什候呢。

“!”李易善流,哥老丈识番,为兄弟女婿必须做。

月旬,气温更高,唐降温。

队伍走,新西兰岛,转圈回最补给。

部羽林飞骑、水四机器以及五艘船留,继续教导遗民。

唐,族世官员观完陛外视频情况,两月假期,回吧。

远两月,回告诉族,现唐打击力强,关键速度快、轰炸范围广。

以认识弓弩、刀枪、盾牌。

现,现朝廷想打谁候炸片,躲。

白候,黑点,果判断错,什鸟啊什,赶紧躲,或许躲开。

晚,黎明开始炸,躲。

世族并害怕,立即调整内宣传,咱为唐贡献。

白妥协,拥护唐政权。

真实历史李隆基实做,太监,皇权旁落。

白架空,皇权以架空,秦朝候架,很朝代架。

包括李易候,很被腐蚀。

干净,被彻底架空。

皇帝情况嘛!止次。

结果李易牛逼啊!硬挺。

位候,回头全收拾。

境况,完权力交接、势力更迭、宪更改。

关键怎使劲宣传,但民现以,加油!支持!继续干。

李易回想数次,每次把己放样位置摇头,,做。

回头,李易现李隆基现样存,老候算,候交权晚。

李易承认,己帝王,太累,活点轻松。

“易弟,冷水海域海鲜吃问题?”

李隆基知己易弟想少情,考虑冷水海域温水海域海鲜差别。

“概率问题,冷水海域海鲜寄虫,咱边温暖海鲜般熟制。”

李易喜欢吃冷水海域海鲜,却推崇吃。

李庄单独饲养海鲜,确问题,才吃。

包括河鲀,单指,河豚。

豚猪意思,外司,比做便,豚骨汤。

堆百姓觉高,哎呀!原咱猪豚啊!

李易等文素养程度悲哀,外宣传豚知猪,附认为己牛逼?

知豕豕什意思吗?知彘啥?

外豚字跪?华文化解?汉语明白什资格显摆外语?

精通六外语认华文化,四级,跟显摆豚?给脸,呸!

什资格跟坐桌?滚滚。

“哥,凡之,遗民更应唐文,,傲。”

李易提求,遗民,咱必须宣扬文化。

象形字最文化传播途径手段,惜些被白皮猪给废。

“正常吗?”李隆基觉何,习惯,文字语言样。

李易使劲点头:“,猪,杀猪肉。”

觉意思,别语言啊。

猪西pig,肉eat,猪肉prk,口语表示式列。

怎把猪、肉猪肉联系?需单独单词。

听单词语句表达更具体,听,文明程度命名存缺陷。

故些外语,总话候间杂些外语单词。

理解表达更具体,尤意识。

但想错,以为更具体意识更确切,因为华文化底蕴差。

什更具体?非理解。

,另情况,话候两语言总单词记清楚,急代替,尤话候。

曾几样象形文字文明,结果消失,留历史些记载,战争原因,局限性原因。

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