第219章

斗志昂扬，终听娘声音。

“队！加油！队！加油！”

清脆击掌声喧哗场馆并响亮，却似投入海水?石头，怎漾开属己涟漪。哨声再次吹响，北体转身，目光平静走向换?次场，利剑再次鞘。

第?局，终队球！

队第?4轮，本队第?4轮。

队放松，本队场片凝重?，论松本竹内，表情。乐星回暂休息，把凝重?理解为本独文化吧。……喜怒形色？

毕竟，嬉皮笑脸场。

再瞧己队伍，李飞鸾卷赛服摆擦汗，?旁白丰羽正嬉皮笑脸……兄弟别闹！比赛呢！

但正式开球，开球哨声，每换副?孔，纷纷秒切战斗脸。球仍旧薛礼，薛礼贪，强ae力开压力球。

“规矩球，很明智。”本解员速球。

压力球给?施加压力，常开局。开局让吃ae丢，手段?聪明?精彩，观众喜欢。薛礼队ae苗，池哥?陶最估计，任务右翼攻。

球压力，救球压力，竹内拿球，队防守型。

标准球头飞！

萧池撤，韦星火，连刚刚薛礼撤回！已给队打明示，5号位佐藤打4球。攻，次vp攻手，佐藤杀伤力轮表现?淋漓尽致，次强解突围?，堪称亚洲队推土机。

飞，队几乎每吊口气！

巨击球声?，萧池?韦星火奔向3号位正，薛礼防备球右斜。管乐星回愿愿意承认，佐藤?松本扣杀亚洲?花板，场绝给?开课呢。

饱?式鱼跃，攻?由怕撞。韦星火手指尖压球，填补球??场接触！传位，最近萧池补救，两合体才传，球已调度机。

3次传球次数即尽，次落点必须本队。?怎打？调整攻？样吧。球5号位空，被?萧池往4号位打，萧池忽间收半手速。

精细传手?干什。

林鹿?陶最。

球飞4号位，陶最半跳，低空扣杀，直接拿！

传?传员以颠倒，排协规传必须打第?次，次攻手给传，传攻，陶最开局杀本队措手及！

本队教练脸咔嚓，真?掉。场应援停刹，诡异安静瞬间才热闹。

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话：乐乐：禁止嬉皮笑脸！

兄弟：嬉皮笑脸ing。

陶最：弟弟乖。

第173章 队vs本队四强赛（3）

明显?失误。

聚光灯打场内, 汗珠顺每??手指尖滑落。乐星回仿佛瞧?被?汗水洇湿?排球表。

数清?本球迷制造?声浪变实体，波波冲击?耳膜，撞击脏。

记牌鲜明?1:0, 宣告第球?胜利。局牌?样鲜明，0-1，本队领先?呢。镜头捕捉本教练铁样?孔，镜片?目光更沉重满。竹内意?识咽口唾液，喉结滚动?几。

声音却?颅内限放，再配合教练?话语——失误即耻辱。每字?把钉耻辱柱。

陶最瞬间捕捉?视线移动?，跟向?教练。明明失误球，且队?打算什博古通今?绝招，但?场6队员齐刷刷教练。?场景太让?瘆慌, 饶陶最想破脑袋, 想?齐刷刷宋忍?候。

再加喵喵队确实难管。

“太紧张？”另?林?鹿刚刚为陶最?球叫。

比赛再次开始, 管别?何推测，球次本队?场。薛礼给速稳球，难接，球被?本队?由?捞?, 回竹内手。托球, 目光扫网?, 2号位?攻松本已高高跃?，手臂引。

竹内?目光充满?样拉满?强弓，攻点止。手掌翻动?，球划算完美?弧度, 飞向却2号位。它飞向预设?位置，特写镜头?传手指尖现丝易察觉?僵硬。

球飞，陶最鹰隼般扫描眼, 高。

球给高，传?细节手指，稍差池，给?球简直花乱坠。球实比竹内?预想高点点，点点，排?佐藤眼闪丝愕！

?球?，现配。

已?跳，串联速度太快?优点，?刻?奋力伸展肢体，恨手臂延伸10厘米。真?差点点，指尖堪堪擦球，但?点点?错失浪费量，因为击球位置?错误，?球吃掉佐藤?太力度。

未形效扣杀，排球飘飘入队?半场。别?击球“砰”或“轰”声，刚刚“噗”声，想知?差距。

“失误！本队传?攻配合现严重偏差！”本解员陷入两难。?冷静析?颗球，?压制住己情绪?置信，“竹内??击传球明显高度超标，导致排?佐藤完全力。”

球被?队救回，传给排接应，薛礼1号位?飞打2，强力接应刹！

比2:0。观众席瞬间爆阵巨?整齐叹息，随即被?更加狂热?加油声淹。但?声叹息像根刺，扎场每本队员?头。

本队?教练猛间座位弹?，双手叉腰巡视圈。?姿势非常常?，属教练?常姿态，实场太满意?。?声音仿佛通麦克风，虽队听懂，但?情绪依旧清晰传递。

本队?球员纷纷脸色煞白，快速点头之移开目光。观众聚焦?庞，疑虑，焦虑，竞技场最常??埋怨。

?运动?员?历?坎儿，观众?情绪快，快。?加油助威嘘声片?反应，仅仅代表??刻?真实境。等比赛结束，抛之脑。

留给运动?员?影响却真实?，连续?，散。

接?几回合，热烈?应援仿佛某奇怪?连锁反应。本队?球串联频频失误，高近，论传攻手打很别扭。再，佐藤组织次势必?斜线扣杀，竟莫名妙砸标志杆，反弹界。

紧跟，松本次技术熟??拦网鬼使神差触网，直接送给队1。

“现?形势……，非常利。”本解员?语气已刚刚?震惊转为担忧，“短短几钟之内，本队已因为身失误，送给手4。?熟悉?本队，??真实水平。”

再场，本总教练?脸完全涨猪肝色！快速挥舞手臂，立断给暂停?标准手势。动幅度之让叹为观止，明眼?瞧知?怒火烧。

“暂停！本队请求暂停！”

突间暂停？队?边队员相互击掌，趁暂停赶紧休息。士气明显提振，脑海战术，陶最给乐乐拧开矿泉水，己口口喝，目光却悄悄穿球网，落聚拢圈?本队员身。

总教练咆哮声即便隔层?，即便距离?之远，仍旧断断续续听。?应援声升高。

陶最?眉头皱?，瞧?竹内头几乎埋胸口、佐藤紧抿嘴唇，眼神空洞盯板、松本停毛巾擦拭额头?汗水，动?僵硬。