第二十三章 迷失

第章 迷失

长廊似乎尽头。

，扇更加古朴、厚重，表布满虫蛀痕迹木门，静静矗立。

门，传阵密集诡异沙沙声，仿佛数支笔疾书，夹杂书页被快速翻动哗啦声，以及……低沉、压抑、清极度欢愉尽悲苦呜咽轻笑混合怪声。

钟镇野门停脚步，深吸口气，身位队友交换凝重眼神。

需言，明白，扇门，很次副本最终战场，想办找代表“解脱”情绪冰晶之。

再犹豫，伸手按冰凉门板，力推！

吱呀——

沉重木门令牙酸摩擦声，缓缓向内开启。

门开瞬间——

咻！

细丝、却凝练实质漆黑丝线，以肉眼根本捕捉速度，门内黑暗激射，精准刺入钟镇野眉！

股冰冷、粘稠、带强烈强制性意念，高压电流般，顺黑线瞬间涌入脑海！

读书！习！做题！考取功名！光宗耀祖！头！

数充满焦虑、渴望执念念头，海啸般冲刷意识，远比之任何次强烈、霸！

身体猛僵，眼神瞬间变空洞茫，随即被近乎偏执坚取代！

几乎间……

咻！咻！咻！

黑线射，精准命紧随汪、林盼盼慧明！

样身体剧震，脸瞬间失表情，眼神变钟镇野模样——空洞，茫，迅速被“必须习”狂热填充！

直，四才勉强清门景象。

巨比、仿佛边际空间。

放眼望，密密麻麻、排排陈旧书桌整齐排列，限扩古老堂。

每张书桌，坐身影——梳辫、摇头晃脑背诵书清朝童；穿山装、奋笔疾书写策论民；衣朴素、专注演算数式现代青……

男女老幼，代，应尽。

全保持姿势：埋首案，或诵读，或书写，或苦思，脸带程度焦虑、疲惫，却透股容置疑虔诚狂热。

整空间，回荡笔尖划纸张沙沙声、书页翻动哗啦声，以及压抑、混合哭笑诡异呜咽。

更令悸，空间每“”身，连接钟镇野模样漆黑丝线！

数黑线，蛛网般，每“”脑或背延伸，向空间最汇聚！

视线顺黑线汇聚向望——

空间最深处，张格外巨、仿佛由数书本堆砌“书山”之巅，坐身影。

身影臃肿、庞难以形容，仿佛由数苦读身影强糅合、堆积，几乎身张巨书桌完全淹。

它穿数件代、却样破旧衣衫，身体规则蠕动，散浓郁化开墨臭绝望气息。

它低垂头，清容，听它口机械、麻木、却带某诡异韵律吟诵声，正某艰深义讲解。磅礴黑气活物般它周身翻涌，根深蒂固。

便老童怨念聚合体最终形态！

果仔细，现，空间数“”，正钟镇野两轮意识空间些代表“贪嗔痴”等情绪虚影！它仿佛被永久禁锢永恒“课堂”之。

，最诡异景象，却老童头顶。

，悬浮张巨、由柔白光勾勒、栩栩女性孔，正老童妻脸！

张脸，刻却流露极度悲伤扭曲欣慰复杂神情，泪水断眼角滑落，化光点消散，嘴角却偏偏向勾，清哭笑呜咽声。

她停喃喃低语，声音温柔却带容抗拒力量，回荡整空间：

“孩……孩……”

“力读……力读……”

“读功名……读程……”

“等光宗耀祖……”

形力量她脸散，母亲怀抱鞭策，维系老童存，安抚激励数“”执念。

，每“”身，股微弱却源源绝“认”、“依赖”“奉献”意念，顺黑线反哺回，注入她孔老童体内，形诡异稳固共循环。

但刻，足以让任何毛骨悚景象，却再引钟镇野四半点波澜。

全部注意力，被空间几张零星散布、空书桌牢牢吸引住，仿佛世间唯归宿，命最终意义！

钟镇野眼神彻底失焦点，剩“习”本渴望。

梦游般，迈开脚步，径直走向离最近张空书桌，动僵硬，却带义反顾决绝。

屁股沾张冰冷板凳瞬间——

哗啦啦啦——！

周围高耸入云、仿佛由数典籍构书架，教材、教辅、习题集相关书籍，仿佛受形召唤，动飞，雨点般落，瞬间堆满书桌，并脚边垒高高摞！

浓郁墨香纸张霉味扑。

钟镇野脸露近乎幸福、满足狂热神情，毫犹豫抓最本《五高考模拟》，深深吸口气，仿佛世间最甘美气息，随即头扎，开始疯狂演算、背诵！

身黑线，亮度微微增强丝，抽取“习专注力”“求知执念”效率似乎更高，源源断汇向。

紧接，汪、林盼盼、慧明被形丝线牵引木偶，别走向另外张空桌坐。

汪桌堆满《古玩鉴赏投资》、《明清瓷器鉴》、《葬》等砖头般厚重专业书籍，她迅速戴桌边放置防蓝光眼镜，拿支笔，开始认真阅读，眼神专注怕。

林盼盼桌则《黄冈状元奥数教程》、《新概念英语》、《初物理竞赛培优》等。

她些手足措些点超她承受力书籍，脸白，但咬嘴唇，拿本数题集，眉头紧锁开始尝试解题，眼充满惶恐却敢停焦虑。

慧明现，则《金刚疏钞》、《俱舍论讲记》、《因明入正理论》等深奥佛典籍。

微微怔，随即双手合，低诵声佛号，便拿本书，眉头微蹙，开始潜研读，似乎试图寻找破解执念佛真谛。

四顷刻间便彻底融入片绝望“海”之，为数被禁锢“”新员。

悬浮老童头顶张妻孔，目光缓缓扫四位新“”，迅速变“”、充满狂热习气息背影微微停留片刻。

张混合泪笑脸庞，极短暂闪抹难以言喻复杂情绪，丝释重负？丝怜悯？亦或丝更深沉悲哀？

但抹情绪转瞬即逝，快仿佛错觉。

她很快便重新“目光”投向尽“”海洋，温柔诡异声音，继续她“鼓励”“安抚”：

“……样……读……”

“书黄金屋……书颜玉……”

“功夫深……铁杵磨针……”

“总……头……”

沙沙书写声、哗哗翻书声、机械诵读声、以及压抑哭笑呜咽声，再次为片永恒课堂唯旋律。

钟镇野已完全感觉间流逝，感觉身体疲惫，感觉外界任何干扰。

整世界，剩眼式、理、课文永止境习题。

每次解题功带微弱感，每次背诵熟练带充实感，毒品般，让深陷，拔。

身黑线稳闪烁，数千数万根黑线，构张庞量网络，滋养臃肿老童，维系空张悲喜交加孔。

陵光队，似乎彻底迷失片由尽执念构筑海深处。

，似彻底沉沦，钟镇野意识最深处，被疯狂演算记忆填满缝隙，微弱、几乎被淹念头，风残烛，顽强闪烁：

需…………坏……

但念头太微弱，瞬间被汹涌“习”浪潮彻底吞。

手笔，草稿纸划更深痕迹。